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Opportunité d’apprentissage du Web 2.0

Module: [Web2 pour le Développement]

Session: [Session U01 – Concepts et principes du Web 2.0 ]

Introduction

Cette unité introduit les concepts et principes du Web 2.0 aux participants. L’accent est mis sur les principes  du Web 2.0 et les communautés Web 2.0 qui ont eu du succès.

La Session  met aussi en exergue les caractéristiques saillantes du Web 2.0, ses potentialités et opportunités. 

Audience cible

Des individus et institutions travaillant pour le développement durable et intéressés à adopter les outils du Web 2.0 comme moyens de connecter géographiquement des équipes de travail disparates, de renforcer  la coordination et le partage de connaissance et pour créer des opportunités pour une participation plus engagée et pour le partage de compétence.

Objectifs de l’unité / résultats attendus

Après l’exécution de l’unité, les apprenants doivent être en mesure de : 

·         Décrire les caractéristiques clé du Web 2.0 et faire valoir leur compréhension des potentialités et opportunités du Web 2.0

·         Identifier les communautés Web 2.0 communes et pertinentes

Mots-clé / concepts clé

Web 2.0: « Web 2.0" désigne la seconde génération du développement du web dans sa conception, et qui vise notamment la facilité de communication, le partage de l’information, l’inter-opérationnalité, la conception centrée sur l’utilisateur et la collaboration sur la grande toile mondiale » ;

Contenu, principaux sujets couverts et séquences suggérées

Cette Session met l’accent sur les sujets ci-dessous :

1. Introduction aux sujets clé qui seront abordés dans l’opportunité d’apprentissage (PPT No. 1 – Présentation  Power point - U01_utn-IntroductionToWeb2_fr.pptx- Diapo 2) – (5 mn)
2. Le lien entre le  Web 2.0 et un monde connecté (PPT No. 1 – Présentation  Power point - U01_en_utn-IntroductionToWeb2_fr.pptx- Diapo 3 jouant la vidéo “La machine est en train de nous utiliser) – (10 mn: 4 mn pour la  Vidéo et 6 mn for les discussions)
3. Web participative pour le Développement  - (PPT No. 1 – Présentation  Powerpoint - U01_en_utn-IntroductionToWeb2_fr.pptx- Diapos 6 – 10 ) – (15 mn)
4. Introduction au Web 2.0 (incluant un groupe de discussion sur les avantages et obstacles au  Web 2.0) :  (PPT No. 1 – Présentation  Powerpoint - U01_utn-IntroductionToWeb2_fr.pptx Diapo 11 - ) –  1 ½ heure  - (Voir “Commentaires” Section de ce document)

Les composantes de la Session

·         Multimédia

§         La machine est en train de nous utiliser (http://dotsub.com/view/aea442b2-8a07-4a2b-8ad4-de73b51aa0ed ) - Cette vidéo présente le concept du Web 2.0 en soulignant les avantages du partage de contenu numérique - 4 mn

§         Les Deux Mains du  Web 2.0: http://vimeo.com/channels/web2fordev#8803686  (3:48 min)

§         Le Web 2.0 Apprivoisé : Les Expériences des femmes rurales en Afrique  http://vimeo.com/10438497  (15:41 min)  or

Le Web 2.0 en Afrique - Agriculture et Nouvelles  Technologies http://vimeo.com/6429420   (8:32 min)

·         Presentations (PPT)

§         PPT No. 1: Introduction au Web 2.0 Pour le Développement (2 heures comme résumé dans la section  “Plan du contenu”)

Durée

2 heures

Compétences pré-requises / Connaissance

Les apprenants doivent savoir utiliser un ordinateur et avoir des compétences en navigation sur internet. Ils doivent avoir un accès régulier à un ordinateur ou carrément en posséder un. Ils doivent aussi posséder un compte d’adresse électronique actif.

Activités pré-unité

Aucun

Ressources additionnelles du formateur

N/A

Equipement requis

Un ordinateur, un accès haut débit à l’internet, un vidéoprojecteur et des métacartes

Commentaires

·         Au cours de la présentation de la diapo 13, accorder 15 minutes aux participants pour visiter les divers sites internet Web 2.0 donnés dans la diapo. D’autres sites peuvent être proposés en fonction du centre d’intérêt du groupe.  On pourrait demander aux participants d’ouvrir un site internet particulier et faire une présentation générale de ce que fait le site.

·         Sur la diapo 14, demander aux participants de répondre aux deux questions posées et de noter leurs idées sur les métacartes comme indiqué dans la diapo. Avec les apprenants, rassemblez les métacartes en des groupes clé et résumer leur perception de comment utiliser le Web 2.0 et leur préoccupations. Essayez de relever leurs préoccupations en stimulant une discussion de remue-méninges. Conduisez les débats mais laissez le soin aux participants de répondre à leurs propres interrogations quand c’est possible. Tout ceci doit prendre au maximum 40 mn.

·         Utilisez la vidéo de la diapo 15 pour résumer cette session sur les préoccupations et le domaine des applications du Web 2.0 – 9 mn

·          Parcourez avec les participants les diapos 16 et 17 pour discuter des potentielles opportunités et menaces et des sujets annexes au  Web 2.0 -10 mn

·         Faites le résumé général à la fin de la session et demandez aux participants s’ils ont des questions ou commentaires  – 6 mn