 Accueil
|
Créer un blog
|
 Imprimer
|
 Au hasard
|
 Rechercher
|
 Chat
|
|
Jeux Gratuits
|
 Manager
|
|
Accueil
|
Créer un blog
|
Imprimer
|
Au hasard
|
Rechercher
|
Chat
|
|
Jeux Gratuits
|
Manager
|
| ||
| Informations, cahier de vie informatique de la classe du ce2b du PSR de l'année scolaire 2009/2010. |
| ||
|
Les élèves sont amenés à produire des écrits selon les différents projets ou étude de textes ou livres sur lesquels nous travaillons mais aussi à partir d'un thème, d'une image, poster, reproduction de tableau d'artiste, portrait, objet, musique, ... Vous trouverez dans cet article des textes produits par les élèves. ________________________________________________________ 22 avril 2010 "Elles (penser) que..." (présent) Faire une seule phrase avec compléments à partir d'un début imposé. Contrainte : conjuguer au temps demandé par l'enseignante le verbe entre parenthèses. Productions individuelles: *Elles pensent que les vacances au ski sont annulées car la météo prévoit une avalanche et dit que toutes les pistes seront fermées pendant une semaine environ. (Thomas) * Elles pensent que c'est moi qui leur ai chipé la batterie de leur appareil photo mais si elles rangeaient un peu mieux leurs affaires elles le trouveraient sur la deuxième étagère du placard de la chambre. (Carla) * Elles pensent que tu t'es ouvert le genou car tu as grimpé dans les branches du grand arbre de la voisine et que de leur fenêtre elles ont vu quelque chose tomber du marronnier et entendu un long cri. (Anaïs) * Elles pensent que la Terre va exploser dans quelques années mais les scientifiques eux n'en sont pas si sûrs , car ils ont fait beaucoup d'analyses qui prouvent que seulement la couche d'ozone sera touchée. (Mathis) Production collective : Elles pensent que les extra-terrestres existent dans une autre galaxie parce que les scientifiques ont découvert qu'il y a des milliards de systèmes solaires donc que le vie a très bien pu se développer ailleurs sous une autre forme que la notre. _________________________________________________________ 29 mars 2010 "C'est à cause..." Faire une seule phrase à partir d'un début imposé. Productions individuelles: * C'est à cause des hommes qui coupent du bois qu'il n'y a presque plus de forêts où on peut se promener et voir des petits animaux comme les écureuils, les hérissons et les lapins. (Alice) * C'est à cause de ma soeur que nous n'irons pas en vacances cette année, c'est dommage car ma famille et moi avions prévu de partir en Afrique pour voir les animaux. (Thomas) * C'est à cause de la température qu'on ne fera pas la sortie au château de Versailles car ils annoncent qu'il tombera de la neige et des grelons. (Clément) Production collective : C'est à cause du vent que mon cerf-volant s'est coincé dans les branches de l'arbre, je le vois se déchirer petit à petit, il va falloir que je grimpe rapidement le récupérer le plus délicatement possible pour ensuite aller le faire réparer. __________________________________________________________ 15 mars 2010 "Pourvu que rien ..." Faire une seule phrase à partir d'un début imposé. Productions individuelles: * Pourvu que rien de grave ne se passe car à la météo, ils ont annoncé qu'une tempête va arriver sur la région donc je suis terrifiée parce qu'il se trouve que je n'ai pas envie de perdre ma famille. (Héléna) * Pourvu que rien n'arrive à Neil Armstrong pendant la conquête de l'espace et qu'il revienne sur Terre en un seul morceau avec son équipe bien sûr parce qu'il peut y avoir des espions qui trafiquent le contrôle du vaisseau. (Mathis) __________________________________________________________ 11 mars 2010 "Beaucoup trop de ..." Faire une seule phrase à partir d'un début imposé. Productions individuelles: * Beaucoup trop de grenouilles jaunes sont toxiques, il ne faut pas les toucher on pourrait attraper des maladies. (Elodie) * Beaucoup trop de baleines sont en train de disparaître dans les océans car les hommes n'arrêtent pas de les chasser" (Alice) Production collective : Beaucoup trop de cadeaux sont donnés aux enfants à Noël et à leurs anniversaires, les tiroirs et bacs à jouets débordent terriblement donc finalement ils ne savent plus avec lesquels s'amuser et les apprécient moins. __________________________________________________________ 08 mars 2010 "Est-il vrai que ..." Faire une seule phrase à partir d'un début imposé. (La partie de phrase "j'ai entendu dire" a été donné aux élèves par la maîtresse afin que les élèves puissent continuer à enrichir leur phrase). Productions individuelles: * Est-il vrai que la mer cache des pierres précieuses dans les eaux profondes car j'ai entendu dire qu'un pêcheur en avait trouvé une et qu'elle vaut des millions. (Alice) * Est-il vrai que les requins peuvent être inoffensifs avec l'homme dans les eaux sous marines parce que j'ai entendu dire qu'un plongeur est allé en nourrir. (Alexandre) *Est-il vrai que la maîtresse fait une classe découverte au Sénégal car si c'est le cas je pourrai aller voir mon ami. (Carla) * Est-il vrai que demain à Bordeaux il y a un match de foot car je pourrai demander à un joueur bordelais un autographe et après je le montrerai à tous les supporters, ensuite je le mettrai dans mes objets précieux. (Clément) Production collective : Est-il vrai que tous les chimpanzés ont une bonne mémoire car aux informations, au cours d'une expérimentation, ils arrivaient à se souvenir de tout ce qu'ils avaient appris la veille. __________________________________________________________ 04 mars 2010 "Ensemble nous ne ..." Faire une seule phrase à partir d'un début imposé. Productions individuelles: * Ensemble nous ne descendrons pas de la montagne avant six heures car nous regarderons le coucher du soleil. (Thomas) * Ensemble nous ne pourrons pas bien dormir car ma petite soeur pleure, crie et réveille tout le monde. (Leïla) * Ensemble nous ne voulons pas aller au ski car il fait beaucoup trop froid et que nous préférons aller à la plage. (Alice) * Ensemble nous ne pourrons pas aller au tennis parce qu'il a plu donc on travaillera à l'école. (Mathieu) Production collective : Ensemble nous ne pourrons jamais nous perdre dans la forêt car nous avons une boussole et une carte, nous pouvons donc partir nous promener sans crainte. ___________________________________________________________ 24 février 2010 "Aujourd'hui au tennis ..." Faire une seule phrase à partir d'un début imposé. * Aujourd'hui au tennis j'ai vu Roger Federer qui est suisse, je l'aime bien parce qu'il a gagné le tournoi de Roland Garros en 2009. (Clément) * Aujourd'hui au tennis j'étais dans un groupe où il n'y avait que des garçons, nous avons fait trois tours de terrain puis des petits matchs : au début il y a eu égalité puis j'ai gagné. (Mathis) ___________________________________________________________ 04 février 2010 "A la lueur de la lune ..." Faire une seule phrase à partir d'un début imposé. * A la lueur de la lune, on voit des petits animaux nocturnes sortir de leur habitat, ils viennent manger les petites fougères. (Anaïs) * A la lueur de la lune le gros chien de mon voisin profite d'aller manger mes poules endormies. (Leïla) * A la lueur de la lune on peut apercevoir de lumineuses étoiles qui se reflètent dans le lac. (Flavie) * A la lueur de la lune, les loups garous poussent des cris à glacer le sang, puis ils sortent de leurs cachettes pour faire des victimes. (Mathis) * A la lueur de la lune nous regardons dans notre télescope et nous observons la carte du ciel. (Clément) *A la lueur de la lune nous nous sommes perdus dans la forêt sombre. (Alexandre) ____________________________________________________________ 1er février 2010 Production à partir de l'image suivante (image donnée en noir et blanc):     (peinture du Douanier Rousseau)* En été, j'adore venir dans la jungle jouer de la guitare sur un tigre sauvage, toutes ces fougères, ces arbres et ces fleurs m'éblouissent. Tous les lions me regardent danser et chanter. (Leïla) ____________________________________________________________ 15 octobre 2009 Production à partir de l'image suivante :
* Aujourd'hui j'ai vu une petite fille à l'école qui avait un bonnet d'âne. Ma mamie m'a dit que lorsqu'elle était petite on les tapait à coup de règle et que si elle travaillait mal, la maîtresse mettait un bonnet d'âne pour ridiculiser l'élève. (Cloé) *Une petite fille très paresseuse et très jolie est punie. Elle a dormi en classe au lieu de travailler. La maîtresse lui a mis un bonnet d'âne et une étiquette de paresseuse, lui a fait faire le tour de la cour et lui a tapé sur les doigts avec une règle en fer ! (Emma) * La petite fille n'a pas écouté la maîtresse qui n'est pas contente, alors elle lui a mis un bonnet d'âne. Elle a du aussi faire trois tours de cour. (Camille) _____________________________________________________________ 08 octobre 2009 "J'invente un mensonge invraisemblable". * Aujourd'hui ma trousse s'est mise à danser et mes crayons à dessiner. Maintenant je me repose parce qu'ils font tout à ma place ! (Elsa) * Hier mon lapin s'est mis à aboyer ! Aujourd'hui il a miaulé ! Quand j'ai dit à maman que ce lapin était bizarre, elle a dit qu'on irait voir un spécialiste. (Blanche) * J'ai vu une baleine sur la plage qui portait des lunettes de soleil ! Elle faisait la grasse matinée avec ses copines. Elles portaient des maillots de bain ! (Dorian) _____________________________________________________________ 1er octobre 2009 "Qu'avez vous appris lors de la sortie à Durance Granulats" ? * Pendant la sortie à Durance Granulats j'ai vu une énorme pelleteuse qui descendait à 17 mètres de profondeur sous l'eau. On est allés sous un petit chapiteau, et on a regardé un film de Durance Granulats, il nous a expliqué à quoi servent les granulats : à construire des écoles, des maisons et des immeubles. (Alice) * A Durance Granulats j'ai vu la grosse pelle blanche qui va à 165 mètres de profondeur sous l'eau. Il y a toutes sortes de granulats : des petits et des grands, ils servent à construire des maisons, des immeubles... (Flavie) *A Durance Granulats j'ai appris que les oiseaux ne mangent pas la même nourriture. Après, j'ai fait des mandalas naturels avec : des branches d'arbres, des graviers, de la terre. Il parait qu'il va y avoir un nouveau lac en 2010. J'ai vu différents granulats : des petits, des moyens, des grands. Ils servent à construire des maisons, des immeubles, des villes, des routes, ... (Thomas) * A Durance Granulats, j'ai appris comment se ramassaient les granulats. Ils se trouvent au fond de l'eau. Une grosse pelleteuse qui peut atteindre 17 mètres de profondeur les ramène à la surface. (Diana) _____________________________________________________________ 24 septembre 2009 La production devait commencer par le début de phrase suivant : "Dans le grenier ..." * Dans le grenier j'ai trouvé un vieux livre tout poussiéreux sur une étagère. Dans ce livre, il y avait une carte qui indiquait où se trouvait un grand trésor mais elle était si fragile qu'elle s'est déchirée et je n'ai pas pu partir à l'aventure. (Camille) * Dans le grenier de grand-père, il y a des choses mystérieuses. Un jour j'y suis allée et j'ai enfin découvert ce qui s'y passait. C'était les rats qui semaient la zizanie ! (Héléna) * Dans le grenier j'ai trouvé une caisse. A l'intérieur il y avait des vieux livres et une pièce en or. Depuis je la garde dans mon porte-monnaie. (Leïla) _____________________________________________________________ 21 septembre 2009 La production devait contenir "fête foraine". * La fête foraine est un endroit avec plein de manèges pour nous les enfants. J'y suis allée avec mon papa. On a fait le jeu où on doit éclater les ballons et j'ai gagné la peluche de Tom et Jerry. (Diana) ______________________________________________________________ 17 septembre 2009 La production devait contenir le mot "grippe". * La grippe A circule sur la planète. (Jimmy) * Ma petite soeur est malade car elle a 39,3° de fièvre ce matin, peut-être qu'elle a la grippe A. Mamie Rosie l'a attrapé aussi, on ne l'a pas vu de toute la semaine. (Anaïs) * Les microbes de la grippe A volent dans l'air. Il faut se protéger pour ne pas l'attraper. (Elsa) ________________________________________________________________ 14 septembre 2009 A partir du poster suivant, les élèves laissent libre court à leur imagination :
* Aujourd'hui, je suis allée en Afrique. J'ai observé une dame qui était africaine. Elle avait des habits drôlement originaux. Elle portait un vase sur sa tête et un enfant sur son dos. (Cloé) * Une dame et son bébé traverse la savane. Ils veulent boire à la rivière. Ils sont à bout de forces parce qu'ils ont marché longtemps. (Dorian) * En Afrique, il existe un petit village dont les maisons sont constituées de paille. Là bas, les gens sont très gentils et très aimables. Un jour, j'y suis allé et ils m'ont donné un talisman. C'était le talisman en or de l'Afrique sacrée. (Mathis) | ||
| Article 9 of 23 |
| Précédent | Suivant |
