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| Informations, cahier de vie informatique de la classe du ce2b du PSR de l'année scolaire 2009/2010. |
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Arts visuels 2009/2010 CE2 A (Dorian D., CE2B 2008/2009, travail sur P. Picasso) Les enseignantes des 2 classes effectuant un échange de service, les élèves de la classe du CE2A suivront tout au long de l'année les cours d'arts visuels avec Mme T. Les élèves recevront au cours de l'année une initiation à l'histoire des arts et seront amenés à découvrir certaines pratiques artistiques, mouvements, artistes, ... Ce qui sera étudié sera mis en relation avec les périodes historiques étudiées en classe (exemple : art pariétal/préhistoire), les artistes seront placés sur une frise chronologique afin que les élèves puissent les situer dans le temps par rapport à aujourd'hui. Vous aurez dans cet article, tout au long de l'année, par l'intermédiaire des textes et photos un aperçu des productions plastiques de vos enfants et du travail mené en art visuel. _________________________________________________________________________ Découverte de l'artiste Victor Vasarely (1906-1997) ![]() ![]() Découverte de l'art abstrait, l'art cinétique (ou op art)
![]() Victor Vasarely __________________________________________________________________________________ Pablo Picasso (1881-1973) ![]() Transformation d'un tableau de Pablo Picasso Constituer une production à partir de fragments désordonnés de la reproduction d'un tableau de P. Picasso (que les élèves n'ont pas vu). 1 trait, 1 portrait Utiliser un procédé de dessin employé par un artiste (Pablo Picasso) et en constater les effets dans le but de réaliser un dessin. ![]() But des élèves : dessiner un portrait en un seul trait. 1ère phase : s'entraîner sur l'ardoise à dessiner un portrait en un seul trait : Phases suivantes : - faire le portrait au crayon sur une feuille blanche - colorier de couleurs différentes les différents espaces - repasser sur le trait fait au crayon avec un feutre noir - découper le portrait - chercher parmi les différentes feuilles de couleur celle qui met le plus en valeur le portrait | ||
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