Lundi 18 septembre 2006, 8h55, la sonnerie retentit au lycée Philippe LAMOUR à Nîmes. Les élèves s’activent pour rejoindre les salles de cours, mais c’est plus particulièrement une classe de première, option théâtre, qui nous intéresse. Nous rejoignons alors Madame Evelyne Marotte, professeur de français et d’expression scénique assistée de Monsieur Jacques Artigues, intervenant professionnel. Nous leur avons proposé, il y a quelques semaines, de réaliser un documentaire permettant de capter, d’une part, une vocation naissante chez leurs élèves et d’autre part, de témoigner de la vie d’une classe artistique au sein d’un lycée public.
C’est le premier jour et nous découvrons sept élèves de seize, dix-sept ans : Caroline, Roman, Tom, Laurette, Morgan, Laura, et Lauren. L’aventure commence. Nous la poursuivrons assidûment, tout au long de l’année scolaire. Au mois de novembre, une nouvelle élève, Ely, venue d’Avignon rejoint la troupe ; il y a aussi Martin un élève qui participe au spectacle de fin d’année. Ce sont donc neuf protagonistes qui se dessinent.
Une classe de première dans un lycée de province peut sembler ordinaire, pourtant ce qui se joue ici ne cesse d’étonner. Les progrès artistiques et la personnalité des jeunes comédiens surprennent positivement et nous séduisent par leur performance. Les repères qu’ils s’inventent, les lieux qu’ils fréquentent construisent une nouvelle mythologie moderne. Loin d’être les observateurs de ce théâtre adolescent, nous leur proposons face à la caméra de jouer pendant les vacances d’été une fiction imaginée et inspirée. Quelle sera alors leur réaction ? Comment vont-ils envisager ce tournage ? Seront-t-ils capables de tenir les rôles que nous avons créés pour eux ? La fiction s’alterne avec le documentaire dès les dix premières minutes. Ainsi, Tom, Caroline, Ely, Roman et les autres basculent dans le court-métrage.
Dans les jours qui suivent la disparition de ses parents, la jeune Caroline s’enferme avec son frère dans le plus grand secret dans l’appartement familial, fermé par les murs mais lourd de souvenirs. La réalité extérieure mise à distance, Caroline a suspendu le temps. Elle se consume dans ses rêves et juxtapose l’image de ses parents à celle de son  frère qui doit incarner tout à la fois, le père, la mère et l’amant...
Tom participe à ses divagations par amour, mais pour combien de temps encore ? Dans leur période d’adolescents indépendants et clandestins, l’administration (la DGADS), risque de venir à tout moment troubler leur paradis perdu. Tom s’inquiète  peu à peu de la suite alors que Caroline se complait dans son état. Tom cherche à présent une issue et c’est au cours d’une escapade pour subvenir à leurs besoins qu’il la trouve. Il  rencontre la jeune Ely.
Ely, du même âge que Caroline, paraît plus mature et incarne dorénavant le fantasme de sa libération. Tom découvre en elle la véritable jouissance et l’amour, jusqu’au dénouement où les choses basculent. Lorsque la réalité rejoint le rêve, où l’Eden de Caroline s’effondre quand l’administration vient remettre de l’ordre dans leur vie, lorsqu'elle se rend compte que Tom a une liaison avec Ely. Pour Caroline, tous semblent la trahir et Tom prend une terrible décision ;  il choisit de rompre les relations ambiguës avec sa sœur pour fuir avec Ely.
Et c'est désormais seule que Caroline rêve encore dans l’espoir de voir revenir son frère.