Bonsoir,

Ca y est j'ai enfin quelques minutes à moi pour vous donner de mes nouvelles. Cela fait un peu plus d’un mois que je ne suis pas passée ici, mais l'installation dans ma nouvelle vie personnelle et professionnelle a été assez intense, et je n’ai pas eu le temps de vous venir plus tôt.

Reprenons donc les choses là où je les avais laissées… j'ai finalement pris connaissance de ma mutation définitive le 24 août au soir : j’ai la chance d’effectuer mon stage dans un lycée, ce qui correspond au vœux que j’avais émis.  Dès le 25, donc, j’ai quitté mon sud-ouest chéri en direction de la région centre. Après deux jours de visites acharnées, j’ai enfin trouvé un appartement qui me convenait : un F2 de 35m², entièrement meublé et refait à neuf, dans une petite copropriété à deux pas de l’IUFM! Un seul inconvénient, le bruit, mais mes fenêtres devraient être changées incessamment sous peu.

C’est donc déchargée du fardeau de la recherche de logement que le 30 août, j’ai effectué ma rentrée IUFM, à 120 Km de chez moi : toute l’année, les formations seront réparties entre les deux principales villes de la région. Pour ma part, j’ai la chance d’enseigner dans l’une de ces deux villes, ce qui va me permettre de ne faire la route qu’une fois sur deux. Certains n’ont pas cette chance, et parcourent plusieurs centaines de kilomètres deux fois par semaine, pour avoir l’ « opportunité» d’assister à une formation qui n’est pas toujours à la hauteur de nos espérances.

Après deux jours de formation sur les formalités administratives à accomplir et sur la prise de contact avec les élèves, je me suis rendue avec angoisse dans mon lycée pour assister à la pré-rentré des professeurs, le 1er septembre. Après un accueil groupé de tous les nouveaux profs de l’établissement pour une visite guidée et une présentation administrative, le proviseur nous a guidés dans la salle polyvalente pour assister à l’assemblée générale de rentrée.  Comme cela bavardait et chahutait de tous les côtés, j’ai engagé la conversation avec ma voisine, elle aussi stagiaire, mais en philosophie. Elle avait l’air tout aussi perdue que moi, ce qui, paradoxalement, m’a rassurée ! Après un long et soporifique discours du proviseur, parsemé de statistiques dont tout le monde semblait n’avoir que faire, la réunion s’est achvée et je suis partie à la recherche de ma conseillère pédagogique, dont je ne connaissais que le nom. Un professeur, me voyant perdue, s’est proposé de m’aider, et m’a guidée vers deux profs assez jeunes, d'allure plutôt sympathique, qu’il m’a présenté comme étant les profs d’espagnol du lycée. L’une des deux était ma tutrice : d’emblée, elle m’a expliqué qu'elle venait d’apprendre qu’elle avait une stagiaire cette année ! Elle n’a jamais été tutrice, et n’a rien demandé à l'IUFM. Elle a ajouté que nous étions deux stagiaires en espagnol, l’autre étant avec la seule prof qui souhaitait en avoir une. Cependant, elle m’a promis qu’elle assumerait sa charge au mieux, dans la mesure de ses moyens. Malgré tout, ma  première impression s’est avérée plutôt bonne, puisque malgré ses réticences apparentes, ma tutrice a consacré le reste de sa journée à me guider dans la labyrinthe du lycée, à m’aider à accomplir les formalités administratives et à m’expliquer tout un tas de détails sur le fonctionnement de l’établissement.

L’après-midi a été consacré à la réunion pédagogique, c’est-à-dire la réunion des profs d’une même matière. Outre les deux profs avec lesquelles j’avais fait connaissance le matin et l’autre stagiaire, j’apprends que l’aquipe se compose de deux jeunes TZR et d’une prof (la tutrice de l’atre stagiaire) qui s’est octroyé une semaine supplémentaire de vacances en Amérique Latine et n’arrivera par conséquent qu’une semaine plus tard (en attendant, c’est ma tutrice qui prendra l’autre stagiaire sous son aile). Visiblement, les collègues semblent de bien s'entendre… Bref, tout ça pour dire qu’à l’issue de la journée de pré-rentrée, je me sentais dépassée et découragée, et pourtant à la fois emplie d'un sentiment d'excitation à l’idée de rencontrer mes élèves le lundi suivant...

C’est donc le 4 septembre que ma première rentrée a eu lieu, celle qui laissera sans doute  le souvenir le plus mémorable de ma carrière d’enseignant. J’ai donc à ma charge cette année deux classes : une seconde assez facile, composée d’élèves sérieux et motivés, bien qu’un peu bavards, et une première STG, où mes débuts ont été bien plus difficiles, mais où je m’impose progressivement. Le bilan de mes premiers cours est plutôt mitigé, mais indéniablement, j’aime mon métier et je crois que c’est vraiment ma vocation. C’est un travail passionnant, même si c’est souvent ingrat et décourageant. Ma tutrice s’investit beaucoup dans son travail, et l’équipe pédagogique m’apporte beaucoup de soutien dans les moments difficiles. Je me fais progressivement  à mon statut bizarre de professeur-stagiaire, qui me contraint à passer sans cesse du statut d’élève à celui de professeur. Quand à ma vie personnelle, je l’ai un peu mise entre parenthèse ces derniers temps. J’aménage peu à peu mon petit appart, je compte commencer à avoir des activités ici (promis, cette semaine, je m’inscris à l’aquagym). Bref, je m’habitue progressivement à ma nouvelle vie en autonomie totale, et je dois dire que j’aime plutôt ça.

Bon, je vais m’arrêter là pour ce soir. J’essaierai de passer au plus vite sur vos blogs pour prendre connaissance de tout ce que j’ai loupé. Je devrai venir ici plus régulièrement, maintenant que j’ai Internet à la maison. A très vite