Plusieurs des étudiants ont écrit des articles sur des facettes différentes du NET. Il nous faut aujourd'hui démarrer la partie intercative.

Pour cela nous aurons a faire plusieurs choses.

A) Classer les articles dans les rubriques suivantes :

1. Cyberespace et activités professionnelles
   • Le recrutement sur l'Internet.
   • La fin des buralistes.
   • L'incontournable MSN.
   • Le luxe sur l'Internet.
   • Les Cybercasinos.
   • Faire ses courses sur Internet.
   • Le Filon des Radins sur l'Internet.
     
     
2. Cyberspace et arts
   • Les communautés virtuelles d'Artistes.
   • Un fond de solidarité pour les internautes et les artistes sur le Net.
     
     
3. Cyberespace et citoyenneté
   • Les Forums.
   • Un fond de solidarité pour les internautes et les artistes sur le Net.
   • Créer son blog.
   • Le Filon des Radins sur l'Internet.
     
     
4. Cyberespace et sciences
   • L'Homme du futur.
     
     
5. Cyberespace et valeurs , éthiques
   • Le Peer to Peer.
     
   • Les Forums
     

B) Compléter les rubriques par des articles nouveaux (priorité aux étudiants non participants).

C) Aujourd'hui nous allons entrer dans le débat et donc analyser les articles pour répondre aux questions suivantes :

1. Quel est le point soulevé par l'article?
2. En quoi cela représente un enjeu ou un risque?
3. Que dit l'article ou l'auteur? trouver les arguments et préciser les choix.
4. Qu'en pensez vous? Il y a t-il débat dans le groupe?
5. Recherchez des arguments qui viennent vous aider, des exemples des expériences.

D) Enfin à partir des articles classés en lien, nous organserons le travail pour les prochaines séances.

• XXIème siècle. La société de l'ubiquité. article paru dans liberation
• "Etablir l'infrastructure sociale du futur" Ken Sakamura
• Les tics, un nouvel atout pour les handicapés blog de Web KARL
• Protection de la vie privée : les étiquettes electyroniques au coeur de la polémique.
  article de Munir KOTADIA ZDNET

E) Nous preciserons les modalités de l'écrit final.