Nous pouvons compter jusqu’à 105 millions le nombre d'utilisateurs de Twitter en Avril 2010.(1) Il fait parti, avec Facebook, des réseaux sociaux les plus utilisés. Nous pouvons nous demander comment pourrait survivre, financièrement, ce type de réseaux ou, qu’elle est la politique économique d’un réseau de cette envergure ?

Créé par et pour une petite startup Odeo Incorporation, Twitter avait été conçu à des fins privées. Qu’en est il advenu ? Twitter est « le meilleur moyen de découvrir ce qui se passe dans le monde ». Voilà ce que l’on peut lire sur la première page de leur site. Or c’est tout simplement un outil qui permet d’envoyer des messages, à la manière de blog. Bien entendu, tout cela de manière gratuite pour ses utilisateurs.

            Tout d’abord nous avons découvert que le financement de ce site se faisait essentiellement sur des levées de fonds ; seul son site en Japonais a mis en place, à l’essai, un système de bannières publicitaires, peu convainquant. En effectuant un premier appel en 2007 différentes entreprises ne se firent pas prier pour investir, le dernier en date, en 2009, permit d’injecter plus de 35 millions d’euros dans les finances de Twitter.(2)(3) Cet investissement, et le peu de dépenses qu’engendre ce site (simplicité de l’infrastructure, pas de publicités pour se promouvoir), permet au « petit oiseau bleu » de voir les années défiler sans s’inquiéter. Nous constatons donc que Twitter applique une stratégie attentiste, car outre ses besoins de revenus inexistants, elle a refusé, jusqu’à aujourd’hui, les différentes propositions de rachats.(4)

            En effet Twitter est évalué à 500 millions de dollars en fin 2008 et à 1 milliard à la fin 2009. Notamment grâce aux dernières levées de fond.(5)(6) Il y a même des spécialistes qui l’ont estimé à une valeur entre 5 et 10 milliards de dollars, en fonction des services qu’il rend. Ces évaluations faramineuses ont forcément attiré les convoitises, c’est pour cela que l’on retrouve, différents grands noms d’entreprises pour son rachat. Et notamment le géant Google, ou encore Apple (8), et avec une offre à 500 millions de dollars en 2008, l’autre grand réseau social Facebook.(9) Toutes ces offres étant refusées, on peut se demander qu’elle pourrait être l’objectif principal de Twitter ?

            On découvre en 2009, après la publication de documents confidentiels que Twitter sait ce qu’il veut.(10) Il aurait pour premier objectif de ressembler un maximum de personnes inscrites sur son réseau, avec comme estimation 1 Milliard pour 2013. Tout ceci afin de lancer des nouveaux services, et là, payants. Que nous réserve-t-il ? Nous nous sommes imaginés les différentes possibilités : les comptes « premium » avec une recherche plus simple et un premier tri des informations recherchées ; de la vente d’informations, avec un système d’enchères pour que certains médias possèdent l’exclusivité ; ou encore à des fins privées, utilisées par des entreprises pour exercer de la concurrence. Mais ce qu’on ne sait pas c’est sur quel critère de morale va reposer cet appât du gain. Va-t-il permettre à certains pouvoirs politiques de continuer à exercer une politique de censure ?

             On a beaucoup parlé de Twitter, notamment en Juin 2009 lors des manifestations violentes des Iraniens contre les élections présidentielles volées. Twitter avait permis que ces informations soient échangées et diffusées au monde. Récemment les internautes chinois ont pu s’exprimer librement sur un sujet très controversé : la remise du prix Nobel de la paix décerné à Liu Xiaobo, toujours emprisonné à ce jour. Qu’en aurait il été si ces informations avaient été monnayées ?

Webographie :

(1)http://www.huffingtonpost.com/2010/04/14/twitter-user-statistics-r_n_537992.html

(2)http://pro.clubic.com/actualite-257868-twitter-29-employes-35-dollars.html

(3)http://www.moteurzine.com/2009/02/20/twitter-leve-35-millions-de-dollars/

(4)http://archives.lesechos.fr/archives/2009/lesechos.fr/06/18/300356861.htm

(5)http://techcrunch.com/2009/09/16/twitter-closing-new-venture-round-with-1-billion-valuation/

(6)http://www.zdnet.fr/actualites/apres-une-nouvelle-levee-de-fonds-twitter-serait-valorise-a-1-milliard-de-dollars-39707094.htm

(7)http://scobleizer.posterous.com/why-twitter-is-underhyped-and-is-probably-wor

(8)http://techcrunch.com/2009/05/05/twitter-mania-google-got-shut-down-apple-rumors-heat-up/

(9)http://pro.clubic.com/actualite-241758-facebook-racheter-twitter-500.html

• augmenter son réseau de contacts grâce aux contacts de ses contacts
• se faire connaitre des entreprises et recruteurs, augmenter sa visibilité
• proposer un profil professionnel (CV, situation...) toujours à jour pour les intéressés

• Remplir son profil et le tenir à jour régulièrement
• Rentrer en relation avec les nouveaux contacts et entretenir ces relations
• Réseau basé sur le partage mutuel : plus je veux en savoir sur les autres et profiter des fonctionnalités du réseau, plus je dois rentrer d'informations et accepter d'en partager.

De plus, ces réseaux sociaux permettent à l’entreprise de se créer une notoriété et une visibilité auprès d’une communauté de professionnels et ainsi garder une proximité avec ses clients, ses partenaires et ses fans.

Ce type de moyens est néanmoins considéré comme un nouveau type de communication, cependant il a l’avantage d’être plus simple de réalisation face aux autres moyens disponible tel que les sites web, les journaux dédiés ou la publicité.

L’avantage qu’a LinkedIn sur ses concurrents, c’est son avance par rapport aux fonctionnalités proposées. En effet LinkedIn est international alors que  la majorité de ses concurrents sont restreints à certains pays ou communautés. De plus, LinkedIn permet d’associer sa page avec son adresse web et des flux RSS, et de poster les nouvelles sur LinkedIn et Twitter en même temps pour que les personnes intéressées restent informées de l’actualité de l’entreprise par exemple.

Pour permettre le travail entre collaborateurs, sur cette plateforme LinkedIn permet le partage de contenu entre utilisateur. Additionnellement, le site propose des applications qui permettent par exemple de voir les tendances du moment.

Finalement, ce service ressemble beaucoup au réseau social Facebook dédié au monde professionnel et donc en offrant plus de confidentialité et de sécurité.

Sources :

Informations extraites du site LinkedIn, et de sa page Wikipédia.
http://www.commentcamarche.net/faq/12782-les-reseaux-sociaux-professionnels

Le cours du 16 octobre traitera des thèmes suivants :

Définition du cyberespace : différence entre réseau numérique et espace social. Le terme cyberespace a été introduit en 1984 par le Canadien William Gibson, dans son ouvrage de science-fiction intitulé Neuromancer, pour désigner « une hallucination consensuelle quotidiennement expérimentée par des milliards d'opérateurs ».

liens :

• Tout savoir point net : le cyberespace
• Le jargon français : Cyberespace
• Le dictionnaire des arts médiatiques : Autoroute électronique
• Le dictionnaire des arts médiatiques : Internet

Textes polémiques :

• UNZINE : site du web independant :
  
• Pour en finir avec l’illusion d’un cyberespace immanent : Pascale LOUEDEC
• La société de l'information est un mythe : Pascal FORTIN
• Le temps de l'homme fini commence : Resk
• Tous fichés, tous flicés : A qui profite le crime : Bug Brother

Illustration : (a rechercher par les étudiants)

dans chaque cas on doit créer le liens vers le sites et indiquer son nom.

Cyberespace et pratiques de loisirs :

• (lecture) ouvrage de Solveig GODELUCK : la géopolitique de l'Internet. Ce lien comprend aussi de trés nombreux articles en ligne de l'auteur. Lien trouvé par Séraphin ALAVA.
• (lecture) la bibliothèque numérique de l'université d'aix marseille. Ce lien pemret de lire en ligne des ouvrages en PDF aprés une simple inscrition en ligne. Lien trouvé par Séraphin ALAVA.
• (lecture) la librairie numérique NuméLOG. Dans cette librairie on peut acheter en ligne des livres numériques téléchargeables. Lien trouvé par Séraphin ALAVA

Cyberespace et activités professionnelles :

Cyberspace et arts :

Cyberespace et citoyenneté :

Cyberespace et sciences :

Cyberespace et valeurs , éthiques :

Nous avons ensuite abordé en débat les thèmes suivants :

Enjeux de la vidéosurveillance :

• La videosurveillance sur l'espace de travail : analyse de la CNIL
• Réglementation relative à la vidéo surveillance : réponses des parlementaires.
• Videosurveillance et lutte contre le terrorisme : analyse de cyberpolice.

Le projet Human visible :

• Site miroir à l'université de Lyon 1.
• Site de la National library of medecine. United States

Presentation

"CYBERCULTURE ET MODES DE VIE"

Module d'ouverture INSA 2006-2007

NOMS : FRAISSE Mélanie, CAUSSE Mathieu, BODEAU Nicolas, TALGORN Bastien
Email : mfraisse@etud.insa-toulouse.fr, mcausse@etud.insa-toulouse.fr, nbodeau@etud.insa-toulouse.fr, btalgorn@etud.insa-toulouse.fr.

TITRE DU PROJET : Apprentissage en ligne

PROFIL : Professeur

RESUME DE PROJET :

Internet regorge d'information précieuse pour la formation d'élèves ingénieurs. Wikipédia, Les Amphis de France 5, Science en Cours et autres sites pédagogiques sont une véritable mine d'or à exploiter.

Nous allons étudier deux sites affiliés à Canal-U : Les Amphis de France 5, et L'Université de Tous les Savoirs. Ces deux sites sont, en effet, parmi ceux qui correspondent le plus aux matières étudiées à l'INSA.

Les Amphis de France 5 est un site regroupant des vidéocours dans de nombreux domaines, allant de l'Astrophysique à la Sociologie, en passant par les Mathématiques. Concernant cette dernière matière, on peut trouver des cours de DEUG et Licence.

L'Université de Tous les Savoirs (UTLS) organise des conférences publiques dans divers domaines. Son site contient également des cours classés autour de sujets précis. Par exemple, la partie qui traite des Mathématiques n'est pas organisée par niveau d'étude, mais par sujets (tels que "L'anneau fractal de l'art à l'art à travers la géométrie, la finance et les sciences - MANDELBROT", "Nécessité et pièges des définitions mathématiques - KAHANE, Jean-Pierre"), rédigés par des experts. Nous allons étudier la manière dont sont présentés les ressources pédagogiques (vidéocours, vidéoconférence) de ces deux sites. Nous allons également déterminer à quel public sont destinés les services proposés (étudiants, lycéens, chercheurs, professeurs, simples passionnés de mathématiques etc.).


SOMMAIRE :

    1) Public visé
    2) Ressources pedagogiques
    3) Avantages et inconvenients

WEBOGRAPHIE :

Canal-U

L'Université de Tous les Savoirs

Les Amphis de France 5

Wikipedia

Le CERIMES (http://www.cerimes.education.fr) est le centre de ressources et d’information sur les multimédias pour l’enseignement supérieur. Il regroupe de nombreux films documentaires, des vidéoconférences organisées par divers centres d’éducation (ENS : école normale supérieur, UTLS : université de tous les savoirs, IAP : institut astrophysique de Paris, AAR : archives audiovisuelles de la recherche), des produits audio-visuels du CNED (centre national d’enseignement à distance), des liens vers le site de Canal U(http://www.canal-u.education.fr/canalu/index.php)...

Tous ces sites ont pour public principal les étudiants, les enseignants pour leur classe, des adultes pour approfondir leur connaissance afin de passer des concours ou pour reprendre leurs études.

Les matières proposées sont très variées.

On trouve, sur le site de Canal U, des documents pour les étudiants en médecine, en sociologie, en géographie, en gestion, en langues étrangères, en sciences, an art...

Sur les amphis de France 5, dans le domaine des mathématiques, on trouve des cours visant les étudiants de DEUG et de licence. Chaque vidéo, d’une durée d’une heure environ, traite d’un sujet précis. Elle se compose d’une partie cours et d’exercices corrigés et expliqués par des étudiants en faisant référence à ce qui a été dit et vu. Elle se termine par un résumé de ce qui doit être retenu et de ce qui est important de savoir faire.

Il n’y a pas, à proprement parler, de suivi « noté ».

Ces vidéos peuvent permettre par exemple à des étudiants obligés de travailler et manquant ainsi les cours qui ont lieu à l’université de continuer à suivre les cours, de faire des exercices par eux-mêmes, d’avoir les méthodes principales, de comprendre les notions fondamentales.

De nombreuses conférences sont également proposées. Elles correspondent plus à une attente de la part de personnes souhaitant s’informer, ou de personnes qualifiées dans le domaine.

Ces conférences sont en général proposées par des personnes connues dans le domaine. Par exemple, en mathématiques, on trouve : Benoît Mandelbrot (avec les fractales), Alain Connes (médaille Fields en 1982, membre de l’académie des sciences), Jean-Pierre Kahane (membre de l’académie des sciences), Pierre-Louis Lions (médailles Fields et membre de l’académie des sciences en 1994)...

La majorité de ces ressources sont gratuites.

Il existe également des cours pour les collégiens et les lycéens. Mais ces sites s’apparentent plutôt à des cours de soutien, à des forums d’entraide. Ils présupposent l’existence d’un cours.

• En quoi Internet a-t-il changé la manière de communiquer des partis politiques ?
• Internet facilite-t-il l'exercice de la démocratie ou au contraire a-t-il rajouté du bruit dans la communication politique ?
• Internet offre t'il des possibilités judicieuses de contestation politique ?

My Second Life

I ran across the online virtual world Second Life at least a year and a half ago, when I heard that Omidyar Network, eBay founder Pierre Omidyar and his wife Pam's investing group, had put money into it.

I spent several months inside Second Life. As a result, I suspect the millions of people who already are intimately familiar with online games--and who take a second (or third or fourth) online life for granted--might want to know more.

Ceci est un court extrait monté d'un article du journal BusinessWeek Online.  Il parle de ce jeu "Second life" , une sorte de vraie réalité complètement virtuelle créée par les laboratoires Linden Labs. C'est en fait une version revue, améliorée et corrigée des Sims sauf qu'ici il ne s'agit de jeu video sur console ou pc avec un personnage tout fait que l'on fait évoluer, mais d'une micro planète virtuelle sur laquelle un million et plus de vrais êtres humains se transportent régulièrement pour vivre une seconde vie, grâce à des avatars les y représentant. Le vrai concept est que Linden Labs y a intégré la notion d'argent et d'économie avec sa propre monnaie, le linden, qui a d'ailleurs une conversion disponible en $US. en effet, pour un début confortable dans le jeu, une certaine somme en lindens est fournie , puis au gré de l'utilisation que l'on en fait, on peut en gagner plus ou les perdre, puis convertir cela en vrai dollars. Certains utilisateurs en ont donc profité pour y lancer un vrai business et en faire une nouvelle source de profits  Par exemple:

Inside the World of Second Life

Meet seven residents of this virtual world who wheel and deal in a real economy. Some are even making good money

Objets communicants
  Les objets communicants et “intelligents” se multiplient et envahissent notre quotidien. Des tags Rfid permettent de localiser et d’identifier un grand nombre d’objets.Dotés de capteurs et d’actionneurs, des machines de toutes catégories et de toutes tailles rendent, seules ou de manière collective, des services nouveaux.

  il est probable que la majorité des objets seront équipés de “tags” (étiquettes, labels électroniques) passifs (qui ne sont activés que lorsqu’ils sont lus, notamment à des fins d’identification) ou actifs (dotés d’une batterie et capables de se signaler à d’autres et d’agir de manière autonome), que divers dispositifs de communication seront capables de repérer, lire, interpréter et éventuellement, de modifier.

Robots

  Le nombre des robots devrait fortement croitre, aussi bien à la maison (robots de compagnie, de service), dans les ateliers et les entrepôts, etc.

  Les usages des robots, domestiques et professionnels, civils et militaires, se multiplieront dans les années à venir. Ils assisteront les handicapés et les personnes âgées, surveilleront nos maisons, interviendront à la place des pompiers (ou des soldats) dans des environnements dangereux, inspecteront des tuyauteries ou répareront des organes endommagés ou seront envoyés pour des missions de recherche dans d'autre terres .

 trois grands courants d’évolution des robots apparaissent particulièrement marquants :

Le biomimétisme, qui copie le vivant dans le double but d’exploiter les capacités individuelles ou collectives de certains organismes et de rendre plus naturelle l’interaction avec les humains .

Des progrès importants dans l’intelligence artificielle évolutive, qui permet aux robots d’apprendre et de s’adapter à leur environnement et aux attentes de leurs propriétaires .

La coopération entre les robots .

Agent intelligent et  machines automatique

Dotées d’une certaine autonomie, de capacités d’apprentissage et d’évolution, de réplication et de collaboration, les machines et les agents logiciels s’engagent dans des cycles qui ressemblent à ceux de l’évolution, ce qui deviendra vraissemblablement un sujet de débat public dans les années à venir.

Un agent intelligent est un élément de programme autonome qui comprend à la fois son code et ses données propres, capable de prendre des décisions sans intervention extérieure directe (par exemple des agents de recherche sur le web). Les agents font des choix pour atteindre des objectifs qui leur ont été fixé au départ. Un agent peut être mobile et se déplacer de machine en machine via le net ou bien résider dans une machine (un robot). Il peut ainsi réaliser certaines tâches, même complexes, à la place des utilisateurs

Dans un contexte où les puces se multiplient à l’infini, leur nombre dépassant de plusieurs ordres de grandeur le nombre d’êtres humains sur la planète, il devient vital de faire en sorte que l’administration de ces machines, et des réseaux (de proximité, au moins) qui les relient, ne requière pratiquement pas de travail. L’autonomic computing consiste donc à rendre les ordinateurs (au sens large) capables de se configurer, d’optimiser leur propre fonctionnement, de redémarrer et se réparer en cas de problème, de se protéger, tout seuls - et d’appliquer collectivement ces capacités aux réseaux, eux-mêmes auto-organisés, qui les relient.

Avantages :

Utilisation des robots dans des secteurs qui représente du danger pour l'humanité.

Utilisation des robots et des agents intelligeants et des machines automatiques pour faciliter les tâches journalièreset quotidienne.

Inconvénients:

la robotisation  entrainarait une forte suppression d’emploi dans le monde.

Source :

les revues imformatiques:l'ordinateur individuel

http://www.fing.org/prospectic/

http://www.internetactu.net/index.php?cat=41